Escola de gramática

Grammar school , na Grã-Bretanha, escola secundária que oferece um curso acadêmico de preparação para o ingresso na universidade e para as profissões liberais. Os alunos geralmente começam a assistir aos 12 anos.

Antes de 1902, não havia sistema de educação secundária com financiamento público na Grã-Bretanha, e os alunos que foram educados além do nível primário frequentavam escolas secundárias privadas ou escolas públicas (que também eram privadas, mas geralmente eram muito mais velhas que as outras escolas secundárias). A Lei da Educação de 1902 estabeleceu um sistema de novas escolas primárias com financiamento público e também forneceu ajuda governamental para algumas escolas primárias existentes. Também foram iniciados os cursos de formação técnica, frequentados principalmente por alunos não qualificados academicamente para o ingresso nas escolas de ensino fundamental.

Durante o período entre as duas guerras mundiais, este sistema foi modificado. Os alunos que concluíram a escola primária aos 11 anos de idade foram obrigados a fazer uma série de exames chamados de onze-plus ( qv ). Os resultados desses testes determinaram a colocação do aluno em um sistema secundário de três faixas. Os alunos com pontuação mais alta foram admitidos em escolas de ensino fundamental e provavelmente continuariam seus estudos universitários. Os outros alunos frequentavam escolas modernas, onde concluíam um curso de estudos elementares de nível superior e não iam para a universidade, ou escolas técnicas, cujos graduados mais promissores às vezes eram admitidos na universidade.

Alguns educadores britânicos achavam que esse sistema era excessivamente rígido e, após a Segunda Guerra Mundial, muitas escolas “abrangentes”, que combinavam elementos de gramática, escolas modernas e técnicas, foram estabelecidas, embora muitas escolas de gramática altamente respeitadas tenham sobrevivido. No final do século 20, os mais de onze exames haviam expirado e a grande maioria dos alunos do ensino médio frequentava escolas abrangentes, com uma proporção muito menor frequentando escolas de ensino fundamental ou médio.